Blick nach Spanien: Kooperationen in der kaufmännischen Ausbildung

Blick nach Spanien: Kooperationen in der kaufmännischen Ausbildung

Gefördert durch das Programm Erasmus+ ist Nicole Lasthaus, Abteilungsleiterin für die Bildungsgänge Kauffrau/-mann für Groß- und Außenhandelsmanagement, Industriekauffrau/-mann, Kauffrau/-mann für Büromanagement sowie Automobilkauffrau/-mann, im letzten Schuljahr in das spanische Sevilla gereist. Ein Bestandteil des Aufenthalts war ein Spanischkurs an der Sprachschule Sevillahabla, zu der bereits langjährige Verbindungen bestehen. Hauptsächlich aber galt es, neue Kontakte zu spanischen Bildungseinrichtungen zu knüpfen, wie der Deutschen Schule Sevilla und dem Berufsbildungszentrum Sevilla – Dolores-Sopeña-Stiftung. Darüber können zukünftig passgenaue Praktikumsplätze für kaufmännische Auszubildende in spanischen Unternehmen gewonnen werden. Geplant ist außerdem, digitale Kooperationsprojekte in Groß- und Außenhandelsmanagementklassen umzusetzen und einen Austausch zwischen deutschen und spanischen kaufmännischen Auszubildenden zu initiieren. „Ich freue mich riesig auf die anstehende Zusammenarbeit mit den beiden Bildungseinrichtungen und bin sehr zuversichtlich, dass diese Kooperationen für beide Seiten gewinnbringend sein werden“, sagte Nicole Lasthaus nach ihrer Rückkehr. Die neuen Erfahrungen und Kenntnisse kann sie jetzt in den Unterricht einbringen. Den Schülerinnen und Schülern wiederum bieten sich wertvolle Möglichkeiten, sich persönlich und beruflich weiterzuentwickeln. Für das Paul-Spiegel-Berufskolleg als Europa-Schule war der Aufenthalt ein weiterer Schritt auf dem Weg, die internationale Mobilität von Auszubildenden zu fördern.

Besondere Leistungen gezeigt

Besondere Leistungen gezeigt

Mit einer besonderen Leistung haben Yathu Vimalaruban und Ionut-Manuel Cutitaru (2. u. 3. v. li.) das vergangene Schuljahr abgeschlossen. Sie erwarben mit dem Besuch der Internationalen Förderklasse nicht nur den Ersten Schulabschluss nach Klasse 9, sondern erhielten zudem noch die Berechtigung zum Besuch eines weiterführenden Bildungsgangs des Berufskollegs, der mit der Fachoberschulreife abschließt. Dafür musste eine sogenannte „Leistungsfeststellungsprüfung“ in den Fächern Betriebswirtschaft, Mathematik, Deutsch/Kommunikation und Englisch erfolgreich absolviert werden. Wegen ihres besonderen Potenzials waren Yathu und Ionut-Manuel zuvor von der Klassenkonferenz ausgewählt und auf die Anforderungen der Prüfung vorbereitet worden. Jetzt können die Schülerin und der Schüler ihren weiteren Bildungsweg verkürzen. Mit Freude und Stolz nahmen beide den Nachweis über die bestandene Prüfung von Schulleiter Udo Lakemper (ganz re.), der zusammen mit Klassenlehrer Matthias Ruch gratulierte, entgegen.

Jahresabschluss mit Tiefgang

Jahresabschluss mit Tiefgang

Einen Tag vor dem Start der Sommerferien tauchten ca. 80 Schülerinnen und Schüler aus den beiden beruflichen Gymnasien tief in die deutsche Geschichte ein. Im Warendorfer Traditionskino Scala schauten sie mit ihren Lehrkräften den Film „Nürnberg“ von Regisseur James Vanderbilt. Der Film basiert auf dem Buch „Der Nazi und der Psychiater“ von Jack El-Hai und thematisiert die Nürnberger Prozesse gegen die führenden Vertreter des NS-Regimes um Hermann Göring (eindrucksvoll gespielt von Russell Crowe). Mit bewegenden Bildern verdeutlicht der Film die Schrecken der Nazi-Herrschaft in Deutschland und den Versuch der Aufarbeitung und Vergeltung der Kriegsverbrechen durch die Alliierten.

Auch wenn der Film sicherlich keinen typischen Einstieg in die anstehenden Sommerferien darstellte, waren alle Beteiligten dennoch sehr beeindruckt und tief bewegt von diesem Rückblick auf die deutsche Geschichte.

Sporteln ohne Leistungsdruck

Sporteln ohne Leistungsdruck

Bei bestem Wetter hat am Ende des Schuljahres zum zweiten Mal das schulweite Sportfest stattgefunden. Bewegung draußen statt Sitzen im Klassenzimmer stand auf dem Stundenplan. Es gab wieder vielfältige Angebote, die Konzentration, Geschicklichkeit, Körperbeherrschung, Koordination, Ausdauer und Teamgeist herausforderten. Die Schülerinnen und Schüler hatten freie Auswahl, konnten neue Sportarten ausprobieren und waren mit viel Spaß dabei. Organisiert haben das Fest wieder die Sportlehrkräfte des Paul-Spiegel-Berufskollegs. Sie wurden unterstützt von Kolleginnen und Kollegen, die Aufsicht führten, bei der Sportgeräteverteilung mithalfen oder die Kühlkompressen bereithielten. Die Schulsozialarbeit sorgte für frisch gebackene Waffeln. Vielfältige Bewegungserfahrungen in einem klassenübergreifenden Setting machen zu können, frei von Leistungsdruck, war auch diesmal wieder der zugrundeliegende Gedanke.

Inhouse-Azubi-Buddys stärken die Berufliche Orientierung

Inhouse-Azubi-Buddys stärken die Berufliche Orientierung

19 Inhouse-Azubi-Buddys wurden erfolgreich zertifiziert: Arthur Decker, Kevin Giesche, Romy Kahle, Affaf Mahammad, Lena Schmidt (EVU1), Leonie Genkel, Hadi Khalili, Alena Lindemann, Krija Nimalan (EVU2), Julie Bruland, Dennis Gutzer, Nadja Stork (EVM1), Lukas Schütte (FKLU1), Roberto Alvarez Stillger, Ekrem Arslan (FKLM1), Lea Ufelmann (BMU1), Tabea Loddemann, Anna Windau, Andrada-Elena Recaolo (BMM1)

Im Rahmen der Laborphase „Jugend in Beruf“ hat das Paul-Spiegel-Berufskolleg ein innovatives Konzept zur Stärkung der Beruflichen Orientierung entwickelt. Es ist prozessorientiert angelegt und eröffnet Schülerinnen und Schülern verschiedene Zugänge. Ziel ist der nachhaltige Aufbau eines Pools qualifizierter Inhouse-Azubi-Buddys, der künftig dauerhaft in ausgewählten Bildungsgängen verankert werden soll.

Die Buddys sind Auszubildende aus Berufsschulklassen des Paul-Spiegel-Berufskollegs. Sie begleiten Schülerinnen und Schüler auf Augenhöhe und geben authentische Einblicke in ihren Ausbildungsalltag. In ausgewählten vollzeitschulischen Bildungsgängen stellen sie ihre Ausbildungsberufe vor und beantworten Fragen aus erster Hand. Interessierte Schülerinnen und Schüler können anschließend den Fachunterricht der Berufsschulklassen hospitieren und erhalten darüber hinaus die Möglichkeit, gezielte Praktika in den Ausbildungsbetrieben der Inhouse-Azubi-Buddys zu absolvieren. Gleichzeitig werden die Ausbildungsbetriebe frühzeitig eingebunden. Durch diese Peer-to-Peer-Begleitung erhalten Jugendliche realistische Einblicke in Ausbildung und Beruf und profitieren von den persönlichen Erfahrungen der Auszubildenden.

Vor ihrem Einsatz wurden die Inhouse-Azubi-Buddys in einem Workshop durch das Beraterteam der Agentur für Arbeit Ahlen–Münster qualifiziert. Im Mittelpunkt der Schulung standen Gesprächsführung, Soft Skills sowie die Rolle als Buddy. Für die erfolgreiche Teilnahme erhielten die Auszubildenden ein Zertifikat sowie eine Zeugnisbemerkung als Nachweis ihres Engagements und der erworbenen Kompetenzen.

Mit dem Pilotkonzept stärkt das Paul-Spiegel-Berufskolleg die Zusammenarbeit zwischen Schule, Agentur für Arbeit und Ausbildungsbetrieben. Es soll verstetigt und perspektivisch als fester Bestandteil der Beruflichen Orientierung am Paul-Spiegel-Berufskolleg etabliert werden.

Fest der Vielfalt gefeiert

Fest der Vielfalt gefeiert

Auch in diesem Jahr hat kurz vor den Sommerferien das ,,Fest der Vielfalt“ stattgefunden. Dem Leitgedanken ,,Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“ entsprechend trafen sich die drei Internationalen Förderklassen sowie die Berufsfachschule Ernährung und Versorgungsmanagement Typ 1, um gemeinsam zu feiern. Die Planung und Durchführung übernahm die Schülervertretung. Alle Klassen und zahlreiche Lehrerinnen und Lehrer unterstützten das Fest mit Gerichten aus ihren Herkunftsländern, Spielen, Musik und Tänzen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer trafen sich in der Sporthalle der Schule. Bei den Sportspielen – wie Volleyball oder Tischtennis – und dem gemeinsamen Verzehr der internationalen Gerichte lernten sich alle untereinander kennen. Zum Abschluss des Tages wurde noch viel zusammen getanzt. Es war ein erfolgreicher Tag mit viel Spaß und neuen Kontakten.